管理工作是使利用资源的收益最优[Ｐ·德鲁克]

1. 有两类人将饮恨而死：一类是空有钱财而未受用；一类是空有知识而未实践

2. 在策划一件大事时必须预见艰险，而在实行中却必须无视艰险，除非那危险是毁灭性的

3. 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜

4. 就是在比较先进的国家里，承认孩子们的个性及其特殊权利也还是近来才有的事。这是通过长期的探索与失败才承认的。人们意识到，不承认它，不辅以必要的行动，就会产生重大的社会问题

5. 知所不豫，行且通焉

6. 运气通常照顾深思熟虑者

7. 自然者天地，主持者人

8. 青年出于对父母的爱和尊重，有时不得不抑制自己的愿望和爱好，放弃自己所选择的，也许有着特殊兴趣和才能的领域，而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素，而不是增加一份生气勃勃的力量

9. 因为有言语，你胜于野兽，若是语无伦次，野兽就胜于你

10. 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人

11. 教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们

12. 在富人的想像里，财富是一座坚强的堡垒

13. 息事宁人的谎言，胜过搬弄是非的真话

14. 在进餐、睡眠和运动等时间里能宽心无虑，满怀高兴，这是长寿的妙理之一

15. 孩子们之需要母亲的爱抚，犹如幼苗之需要阳光和雨露一样。对一个母亲来说，她应该经常把孩子放在首位。因为孩子们对母亲有着非常特殊的依赖。对我来说，重要的是如何处理好我所负责的公职和我对家庭、孩子应尽的义务这两者之间的关系

16. 在获得胜利之后而能克制自己的人，获得了双重的胜利

17. 政着于一时，而传于后世者显而易见，教垂于后，而其在当时则隐而难知

18. 难道做父母的到头来只能作为一个旁观者，任凭子女自行其事，不予劝阻，不加指导吗？不，生活并不那么简单。我们做父母的担负着悉心指导子女这一极其复杂而又细微的重任，不应该力图我们的个性去影响孩子或把我们的愿望强加于他们

19. 不谄上而慢下，不厌故而敬新

20. 学易而好难，行易而力难，耻易而知难