柔能克刚，弱能制强[佚名]

1. 蝙蝠虽有翅膀，但不能在阳光里飞

2. 豹的文采在皮

3. 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现

4. 我们深信教育是国家万年根本大计

5. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为

6. 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由

7. 懒惰出乞丐

8. 爱情往往开始于见面的头一眼

9. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来

10. 成人的人格的影响，对于年轻的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光

11. 来的不正，去了也不正

12. 懒惰如果不产生恶习或祸患，那就一定产生沮丧

13. 书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路

14. 在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗

15. 支配战士行动的力量是信仰，他能

16. 逼人相爱是徒劳的

17. 懒惰是德行的墓穴

18. 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟

19. 懒惰是意志薄弱者的隐藏所

20. 爱情这不是一颗心去敲击另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花