在饱足的人眼中看来，烧鸡好比青草。在饥饿的人眼中看来，萝卜便是佳肴[萨迪]

1. 孩子的求知欲非常旺盛，母亲常遭到孩子们问：“这是什么”，“为什么”之类的联珠炮式提问围攻。但是因为怕麻烦，母亲常常不好好回答，有时会说出“烦死了，这孩子！”之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白，这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽，这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯，引导孩子走上宽广的教育之路

2. 即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养

3. 西施若解倾吴国，越国亡来又是谁

4. 一个人绝不应忘记最初哺育自己的那块土地

5. 我们的深思熟虑可能会枉费心机，知识的获得一半靠快取而非慢拾

6. 万物的生存均取决于自然力的竞争，而感情本身就是有生命的自然力的

7. 孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切

8. 我们航行在生活的海洋上，理智是罗盘，感情是大风

9. 尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题

10. 诚不至者物不感，损不极者益不臻

11. 惟天下至诚，为能尽其性

12. 一个钉子能救一只鞋掌，一个马掌能救一匹马

13. 人谁无过，当容其改

14. 一个人没有朋友，就像生活里没有阳光

15. 人类生活中的虚荣浮华就像是一条河流，后浪推前浪，不断逝去，又不断涌来

16. 廉者憎贪，信者疾伪

17. 即使开始时怀有敌意的人，只要自己抱着真实和诚意去接触，就一定能换来好意

18. 一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的

19. 一个人不可能是既时髦又出类拔萃

20. 一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果