在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩[苏霍姆林斯基]

1. 人最大的不幸之一，就是他的优良

2. 闲暇是霓裳，不宜常穿用

3. 要开良心店，莫赚昧心钱

4. 天荒地老英雄丧，国破家亡事业休

5. 要进官府，先把钱数，要得不败，先把田卖

6. 要经商，走四方

7. 文辞犹金石也，志识炉锤也

8. 学必求其心得，业必贵其专精

9. 父爱如山

10. 毫无人道的理智必然导致人性的完全丧失

11. 记诵之法，学问之舟

12. 腐木不可为柱，坏人不可为伍

13. 父母的心在儿女，儿女的心在外头

14. 要放射阳光到别人的心里，先得自己的心里有阳光

15. 父母给了我生命，祖国给了我枪杆，我用全副身心紧握枪杆，就是记住了父母的目光，祖国的嘱托

16. 俯首甘为孺子牛

17. 一个敏感的人，即使在最痛苦的时候也能找到美的因素

18. 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错

19. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病

20. 正义是对已确立的非正义的制裁