她在周围筑起一堵墙，把你隔开，或者更像一层浓雾，将自己遮起[奥尼尔]

1. 人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生

2. 与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井

3. 去生活，不管怎样，不管什么地方！……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的！兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解！

4. 没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂

5. 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟

6. 永远是独一无二不可替代的事物；这是童年的回忆

7. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来

8. 疯子们都有一种他们自己不觉得而

9. 有信仰未必能成大事，而没有信仰

10. 软柴缚得住硬柴

11. 软虫子能蛀透硬木头

12. 有一名声而不被了解比没有名声更难堪

13. 有一些在推心置腹时所说的私房话，日后有被知己用来作为武器的危险

14. 软的欺，硬的怕，见了虎儿就跪下

15. 有一些人追求永恒的美，他们把无限放到他们的短暂的生命里。另外一些人胸无大志地活着

16. 软刀子杀人不见血

17. 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现

18. 软的欺，硬的怕

19. 生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵

20. 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由