人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣[柏拉图]

1. 老实常在，狡猾常败

2. 喜鹊嘴，老鸦心

3. 相爱是人的一种巨大的幸福

4. 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度

5. 戏无情不感人，戏无理不服人

6. 你有你的关门计，我有我的跳墙法

7. 戏假情真

8. 喜鹊窝里掏不出凤凰来

9. 每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人

10. 理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想

11. 我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力

12. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一

13. 马克思主义是有框子的。我们有的是大框子，并不一般一反对框子。我们要改造整个社会，使之无产阶级化。这个框子该有多么大！我们还要改造自然，这又是多么大的框子！

14. 凡教化之不立，而万民不正也

15. 没有现代化的技术，就没有现代化的工业

16. 对个人讲，愿望就是比较永久不变的行为倾向。而态度是因环境的刺激而临时发生的

17. 价值观与兴趣有关，但价值观强调生活的方式与生活的目标，牵涉到更广泛更长期的行为，价值观的最终点就是理想

18. 喜在脸上，恼在心里

19. 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一

20. 风俗是历代相传的行为规则，而时