如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉[苏霍姆林斯基]

1. 如果知识不是每天在增加，就会不断在减少

2. 我无法驾驭我的命运，只能与它合作，从而在某种程度上使它朝我引导的方向发展。我不是心灵的船长，只是它闹闹嚷嚷的乘客

3. 我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人

4. 如果不爱他的父母、同志和朋友，他就永远不会爱他所选来作他妻子的那个女人

5. 上帝喜欢手勤脚快的人

6. 生活便是寻求新知识

7. 要充分利用人生-------人生短促，很快就消逝了

8. 有群众生活的地方全有政治

9. 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理

10. 社会主义不少数人一个党所能实现

11. 没有实验，任何意见都是靠不住的，行不通的，因为惟有实验才是可靠的

12. 我的意思并不是说在婚姻问题上可以不考虑社会关系，我的意思是说自然关系的影响比社会关系的影响要大得多，它甚至可以决定我们一生的命运，而且在爱好、脾气、感情和性格方面是如此严格地要求双方相配……这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的，当他们一块儿过着穷困的日子的时候，他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多

13. 诸位的鼓掌虽然出于好意，其实是最不合理的，因为鼓掌表示演讲听得满意，现在鄙人还没开口，诸位已经满意得鼓掌，鄙人何必再讲什么呢？诸位应该先听演讲，然后随意鼓几下掌，让鄙人有面子下台。现在鼓掌在先，鄙人的演讲当不起那样热烈的掌声，反觉到一种收了款子交不出货色的惶恐

14. 在一切诗选里，老是小家占便宜，那些总共不过保存了几道的小家更占了便宜，因为他们只有这点点好东西，可以一股脑儿陈列在橱窗里，读者看了会无限神往，不知道他们的样品就是他们的全部家当。大作家就不然了。在一部总集性质的选本里，我们希望对大诗人能够选“尝一滴水知大海味”的程度，只担心选择不当，弄得仿佛要求读者从一块砖上看出万里长城的形势！

15. 爱国主义是一种生动的集体责任感

16. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法

17. 不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的

18. 伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足

19. 要充分利用人生——人生短促，很快就消逝了

20. 自己超过前人是应该的，后人超过自己是必然的，如果看到后人超过自己就生嫉妒念头，那说明他还不懂得历史的法则