生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现[陶行知]

1. 处逆境心，须用开拓法；处顺境心，要用收敛法

2. 宁打金钟一下，不打破鼓千声

3. 形相虽恶，而心术善，无害为君子也

4. 人是实的好，姜是老的辣

5. 宁给穷人一斗，不给富人一口

6. 小人其未得也，则忧不得；既已得之，又恐慌失之。是以有终身之忧，无一日之乐

7. 人是衣裳马是鞍

8. 室有芝兰气味清，胸有城府天地宽

9. 不让古人，是谓有志。不让今人，是谓无量

10. 人是房子，朋友就是窗子，夏送凉风，冬送阳光

11. 人是房子朋友就是窗子，夏送凉风，冬送阳光

12. 宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐

13. 宁喝开心粥，不吃皱眉饭

14. 水惟善下成大海，山不争高自极天

15. 宁给好汉拉马，不给懒汉作爷

16. 以近知远，一以知万，以微知明

17. 养心莫善于诚

18. 虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花

19. 学无止境

20. 人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上