金钱并不像平常所说的那样，是一切邪恶的根源，唯有对金钱的贪欲，即对金钱过分的、自私的、贪婪的追求，才是一切邪恶的根源[纳·霍桑]

1. 原则不是研究的出发点，而是它的终了的结果；这些原则不是被应用于自然界和人类社会，而是从自然界和人类历史中抽象出来；并不是自然界和人类要适合于原则，而是相反地，原则只有在其适合的自然界和历史时才是正确的

2. 只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说……进一步的观察材料会使这些假说纯化，取消一些，修正一些，直到最后纯粹地构成定律

3. 水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒

4. 生有七尺多，死唯一棺之土，唯立德扬名，可以不朽

5. 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量

6. 为国者，以民为基

7. 无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失

8. 作家若不从时代和世界历史的角度去考虑自己的作品，才思就会枯竭

9. 一个人的作品中往往具有一种他本人并不具备的庄重

10. 有作为是“生活的最高境界”

11. 庸人没有回答不了的问题，也没有吃惊的时刻

12. “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

13. 最能够使一个人生动描绘出他自己

14. 士别三日，须刮日相看

15. “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

16. 驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想

17. 整个人类历史还多么年轻，硬说我们现在的观点具有某种绝对的意义，那是多么可笑

18. “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

19. 司马昭之心，路人皆知

20. 良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的