身体越炼壮，脑子越用越灵[佚名]

1. 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作

2. 谦卑往往只不过是一种表面上的依

3. 朴素而天下莫能与争美

4. 谦退是保身第一法，安谦是处事第

5. 人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力

6. 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神

7. 谎话讲不得，庄稼荒不得

8. 回黄转绿无定期，世事无复君所知古乐府

9. 巧者劳而智者忧，无能者无所求

10. 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭

11. 灰发乃年龄之标志，而非智慧之标记

12. 坏消息总是来得快

13. 生活失去了希望，就不再是生活；它的名副其实的名字就该是磨难

14. 会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿

15. 回避现实的人，未来将更不理想

16. 科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人

17. 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已

18. 一家之说，自有一家之说之风味

19. 教育为公以达天下为公

20. 善养生者，若牧羊然；视其后者两鞭之