每日省一钱，三年并一千[佚名]

1. 诚，五常之本，百行之源也

2. 长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞

3. 有诸内必形诸外，观其外可知其内

4. 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度

5. 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵

6. 有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法

7. 嫩草怕霜霜怕日，恶人自有恶人磨

8. 胸中历历着千年，笔下源源赴百川

9. 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功

10. 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱

11. 欲当大事，须是笃实

12. 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤到少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣，没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣

13. 讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智

14. 忠诚敦厚，人之根基也

15. 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在

16. 当及未衰时，晚节早自励

17. 纸上之阅历多，则世事之阅历少；

18. 淖数怕长算

19. 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩

20. 能帮十串钱，不把方来传