没有规矩，不成方圆[佚名]

1. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人

2. 一位最佳领导者，是一位知人善任者，而在下属甘心从事其职守时，领导要有自我约束力量，而不插手干涉他们

3. 怠惰是贫穷的制造厂

4. 理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉

5. 一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见

6. 以嘲弄的眼光看待人生，是最颓废的

7. 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤到少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣，没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣

8. 带着铃铛去做贼

9. 单筷难挟菜，独翅难飞天

10. 待人恩义千年记

11. 戴上纱帽嘴就歪

12. 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？

13. 我要宣传的不是颓废的淫逸哲学，而是自发的人生之道

14. 我只是个普通人，但是，我的确比普通人更加倍努力

15. 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度

16. 有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫

17. 韩信将兵，多多益善

18. 用溺爱态度培养出来的人，是自私自利到所谓透顶了的人

19. 道不拾遗，夜不闭户

20. 当断不断，反受其乱